Engager les écoles : favoriser la motivation des élèves du secondaire à apprendre (eBook, 2004)

Prends ça dans une bibliothèque ! Engager les écoles : favoriser la motivation des élèves du secondaire à apprendre. Conseil national de recherches du Canada (É.-U.). Committee on Increasing High School Students’ Engagement and Motivation to Learn ; Institute of Medicine (États-Unis)]. — Le livre discute des changements les plus prometteurs pour accroître la motivation des élèves à apprendre dans ces écoles. Il examine diverses approches de la réforme par le biais de différentes méthodes de…
high school teaching united states, school management and organization united states, motivation in education, enseignement secondaire eãâtats-unis, administration scolaire eãâtats-unis, motivation en eãâducation, education secondary, high school teaching, motivation in education, school management and organization, united states, high school motivation schuãââler, education methods, schools organisation & administration, teaching, united states, humaniora â¦dagogik.

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  • Enseignement secondaire — États-Unis.
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GenreForm:Livres électroniquesFormat physique supplémentaire:Version imprimée:National Research Council (U.S.). Committee on Increasing High School Students’ Engagement and Motivation to Learn.Engaging schools.Washington, D.C. : National Academies Press, ©2004(DLC) 2003017626(OCoLC)52813725Material Type:Document, Internet resourceDocument Type:Internet Resource, Computer File FileAll Authors Contribuutors:National Research Council (États-Unis). Committee on Increasing High School Students’ Engagement and Motivation to Learn ; Institute of Medicine (États-Unis).)ISBN:0309526906 9780309526906 9780309526906 978661018373722 6610183724OCLC Numéro:61521032Description:1 ressource en ligne (xiv, 286 pages)Contenu:Participation et désengagement des élèves des écoles secondaires urbaines — Nature et conditions de la participation – Enseignement et apprentissage – Climat, organisation, composition et taille des écoles — Famille, communauté et pairs — Réponse aux besoins non universitaires des élèves — Éducation par les communautés thématiques — Conception globale des réformes scolaires — Résumé des conclusions et recommandations.Responsabilité : Comité sur l’accroissement de l’engagement et de la motivation des élèves du secondaire à apprendre, Conseil sur les enfants, les jeunes et les familles, Division des sciences comportementales et sociales et de l’éducation, Conseil national de recherches, Institute of Medicine of the National Academies.

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# National Research Council (États-Unis). Committee on Increasing High School Students’ Engagement and Motivation to Learn. a schema:Organization ; schema:name  » National Research Council (États-Unis). Comité sur l’accroissement de l’engagement et de la motivation des élèves du secondaire à apprendre.  » ; .

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a schema:Review ; schema:itemReviewed ; # Engaging schools : fostering high school students’ motivation to learn schema:reviewBody  »  » « Le livre discute des changements qui sont les plus prometteurs pour accroître la motivation des élèves à apprendre dans ces écoles. Il examine diverses approches de la réforme par le biais de différentes méthodes d’enseignement et d’évaluation, d’ajustements de la taille des écoles, de l’enseignement professionnel et d’autres domaines clés. On y trouve également des exemples d’écoles innovatrices et de modèles de réforme globale visant à susciter l’intérêt des élèves du secondaire pour l’apprentissage « .  » ; .

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